官渡五中：三大工程，打造品牌名师

　　南浔区教育局建立长效机制，深化公平教育建设，以“四方享受”助推“特殊学生”群体快乐成长。 　　 　　一是让外来务工人员子女享受公平。南浔区将外来务工人员子女就学纳入全区教育发展规划，教育局出台《南浔区接纳义务教育阶段进城务工人员随迁子女入学实施办法》，按照“应助尽助”的原则，积极鼓励公办学校招收外来务工人员子女入学，将学校接纳符合入学条件的外来务工人员随迁子女就读作为学校办学行为的考量之一，在南浔中心城区及外来务工人员相对集聚的练市镇筹设成立了4所外来务工人员子女学校，制定南浔区外来务工人员子女学校办学目标管理绩效评估办法，把外来务工人员子女学校纳入统一管理，确保外来务工人员子女人人享有接受教育的机会。目前，全区有进城务工人员子女15001人，在公办学校就读8395人，符合条件的外来务工人员子女在公办学校就读率为97.1%。 　　 　　二让三残儿童少年享受教育。建立“三残儿童少年入学”制度，采用随班就读、依托湖州特教学校、送教上门三种方式，千方百计创造条件，让他们三残儿童少年享受教育。建立随班就读保障体系，在普通中小学建立随班就读试点学校8所，建设中小幼学校配套资源教室12个，2015年上半年送教上门791人次，切实保障131名适龄“三残”儿童入学率100%。 　　 　　三让留守儿童少年享受亲情。针对南浔区留守儿童相对较多、健康成长面临“成长烦恼”等状况，全面整合教育、妇联、关工委等各类资源，推行“学生成长导师制”机制，全区2331名教师担任了4500名学生的成长导师；建立“社区导师站”，全区共建42个社区导师工作站常年开展活动；实施“代理妈妈”制度，102名退休教师结对102名学生，利用节假日开展“亲情”活动；42所学校共建设42所家长学校，开展家庭教育讲座180余次。给予“留守儿童”亲情化、个性化的辅导，助推特殊群体学生健康快乐成长。 　　 　　四让困难家庭学生享受关爱。采取“扶困基金”“春蕾计划”“扶贫结对”等措施，切实做好贫困家庭学生资助工作，近三年，累计资助近874万元，确保适龄儿童少年不因贫失学，在校巩固率达到100%；实施“爱心营养餐工程”，涵盖外来务工人员子女，让学生安心学习，健康成长。仅2015年上半年，已为义务阶段学生减免杂费420.3万元，免除学生教科书费和作业本费393.1万元，为789人次中小学生提供爱心营养餐47.4万元。