特色构建大思政格局研究当今基础教育思政课的建设

　　校園裏，不乏同濟大學的文明印記。同一附餐廳一隅單獨設立了一個小房間「同濟館」，門口掛著「四平路1239號」和「曹安公路4800」的銘牌，分別是同濟大學總部和嘉定校區的門牌號。推開玻璃門進入這個小小的空間，四面的墻壁上印滿了同濟大學的歷史故事。 　　
　　這個小空間，還承載著同一附「民主治校」的理念，為同學們提供了一個奇妙小天地。學生可以自在報名參與「與你有約，共進午餐」的活動，傾訴自己對校園生活的主意。記者前往校園的當天中午，校黨總支書記劉育蓓就在和4名學生共進午餐，輕松暢聊學習與理想。此外，校園還為學生打造「對話：圓桌會議」活動，約請校園各部門負責人與學生面對面交流校園辦理主張，進一步推進「民主治校」。 　　 　　在校園中融入「民主」，需求教師們傾聽學生的心聲。同一附的教師集體中以年輕人居多，他們和孩子們年紀差距不算很大，「代溝」較小，一同話語許多。在這種高度民主自治的校園氛圍中，師生們一同奮鬥，建立了非常融洽的聯系。 　　 　　一同，校園還建立「四節操」平臺：人文藝術節、社團才藝節、科學構思節和體育健身節。「四節操」活動悉數由校園支撐，學生自主展開，旨在構建活力文明校園，為學生全面自主展開和人文素質提升建立舞臺。 　　 　　愛國教育，特色課程構建大思政格式 　　 　　早在2019年7月，楊浦區就與同濟大學聯手共建「同濟大學楊浦基礎教育集團」，一同推進同濟大學優質教育資源向楊浦區基礎教育輻射、延伸。 　　 　　在同一附，15門「同濟大學•體驗課程」，賦有特色的「人工智能高中創新實驗班」高端人才培養課程以及中學與同濟大學馬克思主義學院探索的「大中小思政課一體化建設」……讓大學與中學的教育，史無前例地緊密聯系在一同。 　　 　　不僅如此，校園在培養人才的一同，積極探索如何更好地融入愛國主義教育。近日，校園裏兩場別開生面的思政公開課，給同學們帶來不一樣的學習體驗。其間一堂課上，老師將化學知識穿插在化工泰鬥們的愛國故事中，讓同學們感受精神力量的一同學習文明知識；另一堂課上，由同濟大學人文學院研究生帶來昆曲的「唱」和「品」，美育的一同傳授了藝術知識，也普及了我國優秀傳統文明，深受同學們的喜歡。 　　 　　除了別出心裁的思政課程設置以外，同一附繼續展開各類特色活動進行愛國主義教育。校園師生曾前往同濟大學，與《覺醒年代》主創人員一同重溫黨史；校園內地新疆高中班舞蹈隊和高一舞龍舞獅隊學生代表，曾與3000余名大學各族師生在同濟大學參與民族風采嘉年華活動；在不久前的清明節，師生們還曾走出校園，共赴烈士陵園祭掃英烈。 　　
　　據悉，2021年5月，在同濟大學基礎教育合作辦學辦理委員會辦公室的推進下，同濟大學馬克思主義學院與同濟大學第一附屬中學簽定了結對共建協議。高校和中學的教研組學科互動，通過「聽課」「評課」，初步構成大中小思政課集體備課和教研評課的機製。2021年至今，同濟大學馬院與同一附政治學科組交流互訪屢次。一同，馬院研究生還被安排到中學展開跟崗實習活動，協助大學進一步了解、研究當今基礎教育思政課的建設。